La Médiateure n’ignore pas la question des ressources humaines qui est liée à l’offre des activités et au nombre de jeunes qui peuvent y participer pour des raisons de responsabilité. A côté du nombre trop limité d’éducateurs, l’organisation d’activités à l’extérieur pose également des problèmes à un niveau budgétaire. Les visites au cinéma, les séances de bowling, etc. demandent évidemment des moyens budgétaires plus importants que les activités qui peuvent être organisées sur le site-même. La Médiateure souligne qu’également à cet égard, le CSEE ne dispose pas du nombre nécessaire d’éducateurs permettant d’agencer différemment l’offre des activités. La Médiateure fait partant appel aux autorités compétentes afin d’augmenter le nombre d’éducateurs engagés au CSEE et de revoir les moyens budgétaires octroyés au CSEE à des fins d’activités. La Médiateure renvoie également à ses observations faites à la section 3.3.2. au sujet des vacances de postes qui devraient être pourvues dans les meilleurs délais. 3.5. Ecole et formation professionnelle (75) Les mineurs ont la possibilité de fréquenter l’école à l’extérieur du site de l’internat ou au site de Dreiborn. Dans la mesure du possible, il est essayé de donner la possibilité aux jeunes de fréquenter leur école d’origine afin de préserver, s’il est indiqué, au maximum le lien avec le milieu social du mineur. Les cours sont dispensés en petits groupes et sont développés sur base des programmes scolaires officiels. A côté des cours scolaires proprement dits, les mineurs peuvent choisir des cours à option et participer à différents ateliers. La Médiateure souhaite tout particulièrement relever le travail qui est effectué à l’atelier d’art et félicite les jeunes pour leurs créations très réussies. (76) Pour les mineurs qui n’ont plus d’obligation scolaire, il existe la possibilité de faire des stages ou de poursuivre une formation professionnelle à l’extérieur du site. (77) Les cours scolaires, ainsi que les ateliers, qui sont également proposés par le personnel éducatif, semblent bien fonctionner et n’appellent pas d’observations particulières. 51