CSEE selon des critères tenant à la maturité, à l’intégration sociale, à la fiabilité et au profil psychologique, la situation actuelle pourrait être désamorcée. A part un certain effet de protection au profit des plus vulnérables, cette procédure aurait aussi l’avantage de contribuer à la responsabilisation sociale des mineurs chargés d’un tel tutorat. En complément à cette procédure, la Médiateure suggère vivement d’intégrer la lutte contre les violences dans des ateliers pédagogiques traitant la gestion des conflits, obligatoires pour tous les pensionnaires du CSEE, de quelque âge qu’ils soient.9 (18) Comme il a déjà été relevé plus haut, la Médiateure ne peut approuver que le mineur qui vient d’être placé au CSEE ne soit pas examiné d’office par un médecin, dans les 24 heures de son arrivée. Dans l’intérêt du bien-être du mineur qui vient d’être placé, du personnel du CSEE et des autres mineurs placés dans cette institution, mais également afin de pallier à tout risque d’incident grave, la Médiateure réitère avec insistance sa recommandation selon laquelle tout mineur doit obligatoirement être examiné par un médecin dans les 24 heures de son arrivée. Cet examen a notamment pour but de constater l’aptitude médicale au placement, de constater d’éventuelles pathologies nécessitant le cas échéant une prise en charge médicamenteuse ou autre et de dépister d’éventuelles pathologies potentiellement dangereuses pour le personnel et/ou les mineurs du CSEE. 3.2. Santé 3.2.1. Hygiène (19) En ce qui concerne l’hygiène, la Médiateure estime que, de manière générale, l’état hygiénique des parties de vie communes, aussi bien à Dreiborn qu’à Schrassig, est acceptable. Les parties communes sont en effet nettoyées par une entreprise et leur état n’appelle pas d’observations majeures. Il est toutefois regrettable que, surtout au site de Dreiborn, les aménagements et décorations fassent l’objet d’actes de vandalisme. La Médiateure recommande aux responsables du CSEE d’envisager de remédier tout de suite à des détériorations remarquées, dans l’esprit de la « broken window theory » selon laquelle de petites détériorations volontaires 9 En exemple de tels ateliers peut être consulté par exemple sur le site www.eada.lu 28